Marcel PAGNOL – Autographes Manuskript seines Theaterstücks „Jazz“. 1926.

Marcel Pagnol (1895.1974)

Autographes Manuskript – Jazz.

Neuneinhalb Seiten im 4°-Format mit Passepartouts.

Linierte Seiten aus einem Notizbuch.

Slnd [Ende 1926]

Ein bemerkenswertes Arbeitsmanuskript, das die Grundlage für sein satirisches und dramatisches Stück in vier Akten, Jazz .

Das Thema von „Jazz“ ist zutiefst dramatisch: Der hellenistische Gelehrte Jean Blaise widmet die besten Jahre seines Lebens einer Arbeit, die er für entscheidend hält: der Wiederentdeckung des verschollenen Dialogs „Phaethon“ Platons. Als gefeierter Gelehrter erkennt Jean Blaise zu spät die Vergeblichkeit seiner Arbeit und die Sinnlosigkeit seines Opfers, als ein englischer Gelehrter enthüllt, dass sein Text lediglich eine späte Nachahmung ist. Nun von der Erinnerung an seine verlorene Jugend gequält, versucht Blaise vergeblich, seine verlorene Zeit zurückzuerlangen, doch die Zeit selbst, verkörpert in Gestalt eines geisterhaften Jünglings, tötet ihn.

Das Stück wurde am 9. Dezember 1926 im Grand Théâtre de Monte Carlo uraufgeführt und erlebte bereits am 21. Dezember 1926 eine Wiederaufführung im Théâtre des Arts in Paris.

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Jazz 

„Nach einer einsamen und leidenschaftlich studierenden Jugend hatte Jean Blaise einmal die Gelegenheit, während einer Reise nach Ägypten ein Palimpsest zu finden, also eine Handschrift, deren griechischer Text von einem Mönch des Mittelalters mit Bimsstein ausgelöscht worden war, der dann das Johannesevangelium auf das wiederhergestellte Pergament kopiert hatte.“. 

Blaise kaufte das Pergament; mit bekannten chemischen Verfahren löschte er den lateinischen Text und brachte so den Schatten des griechischen Textes zum Vorschein. Dieser Schatten, da mehr als die Hälfte der griechischen Sätze, die der Mönch zu gründlich gelöscht hatte, als fast unleserliche braune Flecken erschienen waren. Dennoch waren noch genügend lesbare Wörter vorhanden, damit Blaise den Wert seiner Entdeckung erkannte: Er hatte den Phaethon, ein verschollenes Werk Platons, wiederentdeckt.

So vertiefte er sich viele Jahre lang in das verstümmelte Werk. Mit all seinem Verstand und seinem ganzen Herzen suchte er nach den fehlenden Buchstaben, ergänzte die Bruchstücke und vervollständigte die abgebrochenen Sätze. Eines Tages, nach vielen Höhen und Tiefen der Hoffnung, gelang es ihm schließlich, den Phaethon . Gelehrte aus aller Welt begrüßten ihn mit einhelliger Freude. Blaise, der zuvor Gymnasiallehrer gewesen war, erhielt eine Professur an einer Universität. Von da an galt er als einer der führenden Experten für die griechische Sprache und Paläographie.

Als sich der Vorhang im Arbeitszimmer des Gelehrten hebt, ist Herr Barricant, der Inhaber des Eisenwarenladens und Blaises Jugendfreund, gerade eingetroffen. Er hat seinen alten Freund seit drei Jahren nicht gesehen und da er geschäftlich wegen Rasenmähern in der Gegend war, hatte er die Idee, bei ihm vorbeizuschauen. Doch Blaise ist bereits fort; Barricant wird von Mélanie, der alten Dienerin, empfangen, die sich gerade mit dem Dekan der Fakultät unterhält.

Dieser Dekan, ein kleiner, griesgrämiger alter Mann, hegt eine Abneigung gegen Blaise, jenen Untergebenen, dessen Ruhm ihn stört. Seine Genugtuung kaum verbergend, verkündet er, dass ihm ein großes Unglück widerfahren sei; er spricht davon in verschleierten Worten, höhnt mit Anspielungen auf Phaethon und bittet Barricant, der nichts davon versteht, „seinen Freund auf die verhängnisvolle Nachricht vorzubereiten“. Dann geht er fort und erklärt, er werde in einer Stunde zurückkehren, um seine beschwerliche Aufgabe zu erfüllen.  

Allein gelassen, sahen sich Barricant und Mélanie besorgt an. Die alte Mélanie, die Blaise jahrelang gedient hatte, versuchte, Barricant zu beruhigen. Dann sprach sie über Blaises Gesundheit. Er sei nicht krank, aber er verhalte sich seit einiger Zeit seltsam. Nachts bleibe er stundenlang allein. Er schlafe kaum noch; sie könne ihn in seinem Zimmer auf und ab gehen hören… Er rege sich grundlos auf…

Blaise kehrt von seiner Unterrichtsstunde zurück. Er freut sich riesig, seinen alten Freund wiederzusehen, und sie unterhalten sich bei einem Glas Portwein, während Mélanie Rebhuhn mit Kohl zubereitet. Plötzlich kommt eine Besucherin. Es ist eine von Blaises Schülerinnen, Cécile Boissier. Sie bittet ihren Lehrer um ein Phonetikbuch. Blaise gibt ihr das Buch und macht dann ein paar Bemerkungen zum Thema Griechisch vom Vortag. Er erinnert sie an einige Grammatikregeln – und man spürt, wie er ihr den Gebrauch des Futur-Optativs erklärt, dass er, ohne es selbst zu merken, eine besondere Zuneigung zu diesem kleinen blonden Mädchen hegt… Als sie ihren Lehrer verlassen will, fühlt sich Cécile Boissier unbehaglich. Sie zögert, dann beschließt sie plötzlich: Sie möchte mit Blaise über Stepanovich sprechen.

Stepanovich ist ein junger serbischer Professor, der zum Studieren nach Frankreich gekommen ist. Er ist sehr arm und steht kurz davor, sein Studium aus Geldmangel aufzugeben. Die Studenten haben zusammengelegt und tausend Francs gesammelt. Cécile Boissier bittet Blaise, Stepanovich diese tausend Francs zu geben. Blaise lehnt das Geld ab und verspricht, dem Serben auf eine weniger demütigende Weise zu helfen. Und tatsächlich kommt Stepanovich, um sich von seinem Lehrer zu verabschieden. Doch noch bevor er seine Abreise ankündigen kann, bietet Blaise ihm eine Stelle an und gibt ihm einen Vorschuss. „Stepa“ wird nicht gehen.

Barricant kehrt zurück, und die beiden alten Freunde setzen ihr Gespräch fort. Barricant spricht von seinen Kindern. Blaise spricht von Phaeton. Der gute alte Barricant, beunruhigt von Doyens vagen Drohungen, versucht Blaise klarzumachen, dass Phaeton nicht sein ganzes Leben ausmacht… Blaise gerät sofort in Wut und antwortet seinem alten Freund schroff. Und da kommt Doyen und bringt die schreckliche Nachricht: Ein englischer Gelehrter hat einen weiteren Text von Phaeton gefunden. Einen vollständigen Text, lückenlos, in einem Grab vor der Luft geschützt… Und dieser neue Text beweist unwiderlegbar, dass alle Vermutungen Blaises, die Lücken in seinem Palimpsest zu füllen, völlig falsch sind. Außerdem stammt dieser Phaeton nicht von Platon; er ist das Werk eines Schulmeisters aus dem 1. der sich mit Pastiches vergnügte… Der Dekan bringt den Artikel des englischen Gelehrten herein, eben jenen Artikel, der ein Lebenswerk zerstört…

Und da saß Blaise allein an seinem Schreibtisch, über die Seiten gebeugt, die seinen Ruhm zerstörten… Nach und nach verfinsterte sich sein Gesicht, Tränen rannen ihm über die Wangen… Dann trat aus dem Schatten hinter ihm ein junger Mann hervor, ärmlich gekleidet, unrasiert, blass, mit einer Schultasche und einem alten Regenschirm. Dieser junge Mann beugte sich über Blaise und las ihm über die Schulter, den Kopf schüttelnd, als der Vorhang fiel.

Die Bühne für den zweiten Akt ^zeigt einen Hörsaal der Philosophischen Fakultät. Blaise, der einige Tage zu Hause geblieben ist, kehrt zurück, um seine Vorlesung zu halten. Der Dekan ist besorgt. Er wünscht sich, Blaise wäre nicht so bald nach dem Untergang des Phaeton zurückgekehrt, der für großes Aufsehen gesorgt hatte. Er kann ihn nicht an der Rückkehr hindern, lässt aber die Studenten vom Platzanweiser entlassen. Nur wenige treue Studenten bleiben zurück: Cécile Boissier, Stépanovitch, Mademoiselle Poche… Andere wollen Blaise aus Neugier wiedersehen. Als er eintrifft, sind es etwa zehn von ihnen, und vor ihnen hält er seine letzte Vorlesung. Der Fremde vom Ende des Akts ist mit ihm hereingekommen; er hat sich unter die Studenten gesetzt, die ihn nicht bemerken; offenbar ist er es, der Blaise zu den unerwarteten Worten inspiriert, die er vom Rednerpult ausspricht: Intellektuelle Anstrengung ist absurd und sinnlos. Intellektuelle Bestrebungen sind nur ein Spiel und die literarische Kultur nur ein gesetzlich legitimer Lebensweg … Nur eines zählt: ein einfaches, menschliches Leben zu führen, fernab von Büchern, in der Sonne.

Er bereut die verlorenen Jahre, seine Jugend, die von Büchern verdorben wurde. Er geht, gefolgt von dem jungen Mann, und lässt seine Schüler fassungslos zurück.

Schließlich, im dritten Akt ^, spricht der geheimnisvolle junge Mann. Dieser junge Mann, dessen unsichtbare Anwesenheit Blaise im ersten Akt nervös gemacht hatte, verkörpert seine Jugend, den jungen Mann, der er mit zwanzig war. Der arme Student, ein Gefangener der Bücher. Derjenige, der sich danach sehnte, mit jungen Frauen zu sprechen… Phaetons Untergang hat ihn befreit. Zuerst verlangt er eine Erklärung.

Als Blaise erwidert: „Zu spät!“, will er dem Gelehrten beweisen, dass er noch jung ist, dass er noch geliebt werden kann, und er will ihn zu Cécile Boissier führen. Der alte Professor kriecht vor seiner Studentin auf Knien und bittet sie inständig, seine Frau zu werden. Die junge Frau, zart und ernst, die sich nie zuvor Gedanken über die Liebe gemacht hat, willigt aus Mitleid ein.

Doch ein paar Tage später kam Stepanowitsch, um ihn dem alten Mann zu entreißen. Da tauchte der junge Mann wieder auf. Er wollte Blaise in Verlockungen locken… Der Gelehrte wehrte sich. Der junge Mann sprang ihm an die Kehle. Blaise griff nach einem Revolver und erschoss seinen Doppelgänger, der in Gelächter ausbrach: Er war unsterblich! Er war es doch, der dem alten Mann die Pistole entreißen und ihn töten würde.

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Nach dem Misserfolg seines Stücks „ Les Marchands de gloire“ im Jahr 1925 Jazz große Erfolge bei Kritikern und Publikum. Doch erst mit der Premiere seines dritten Stücks „ Topaze“ im Jahr 1928 etablierte sich Marcel Pagnols Name endgültig in der Theaterwelt.